Algorithmisches Problemlösen

In der Informatik werden Problemstellungen meist mithilfe von Algorithmen gelöst. Dazu muss das Problem analysiert werden und für den Lösungsentwurf sind geeignete Handlungsabläufe zu finden. Diese eindeutigen Anweisungen werden als ausführbares Programm implementiert. Der Informatikunterricht macht Schülerinnen und Schüler in unterschiedlichen Kontexten mit elementaren Prinzipien der algorithmischen Problemlösung und der Implementierung ihrer Lösungsansätze vertraut. Gleichzeitig wird dabei exemplarisch die Gestaltung von Informatiksystemen aufgezeigt.

Ausgewähltes Material zu:

Informatik, Algorithmen, Begründen und Bewerten, Implementieren, Informatik und Gesellschaft, Informatiksysteme, Informatiksysteme als Werkzeuge nutzen, Informationen und ihre Darstellung, Kommunizieren und Darstellen, Strukturieren und Modellieren, Sekundarbereich I

 

www.zebis.ch

Einführung in die Textverarbeitung

Arbeitsblätter zu grundlegenden Funktionen eines Textverarbeitungsprogramms.

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www.easy4me.info

ECDL Textverarbeitung

Materialien und Übungen zur Vorbereitung auf die ECDL-Prüfung.

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www.uni-goettingen.de

Unterrichtsmaterialien für den Informatikunterricht

Diese Unterrichtsmaterialien für den Informatikunterricht wurden erstellt von der Universität Göttingen im Rahmen der Arbeit des Lehrerbildungszentrums Informatik in Kooperation mit der NLSchB.
Die Materialien orientieren sich an den Inhalten der Niedersächsischen Kerncurricula für Informatik. Sie sind daher den Lernfeldern der Kerncurricula zugeordnet. Die Materialien werden kontinuierlich ergänzt und überarbeitet.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Daten und ihre Spuren

Server, Router und DNS – nicht nur die technischen Grundlagen für den Datenaustausch und die Datenspeicherung in Netzwerken werden hier thematisiert. Auch stehen Fragen nach dem Datenschutz und den Rechten im Netz im Zentrum dieses Themenfeldes.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Algorithmisches Problemlösen

Algorithmen begegnen uns überall und bestimmen unser Leben. Aber wer weiß, was ein Algorithmus eigentlich ist? Entdecken Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern, wie alltägliche Problemstellungen mithilfe von Algorithmen gelöst werden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Automatisierte Prozesse

Müssen wir zukünftig noch selber in den Supermarkt oder erledigt das unser Internet-Kühlschrank von alleine? Natürlich ist das noch eine Zukunftsvision. Aber schon jetzt bestimmen Automatisierungen zunehmend unsere Lebenswelt. Das bietet Chancen und zugleich Risiken.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Computerkompetenz

Texte gestalten, Bilder bearbeiten oder professionell Präsentieren. In diesem Lernfeld lernen die Schülerinnen und Schüler die Basics im Umgang mit dem Computer und die Bedienung traditioneller Computerprogramme.

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Letzte Änderung: 27.03.2020

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